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剧情简介
简介： “所谓研究性学习，首先要提出假设，而后通过科学实验来证实或证伪，研究结果是开放式的，而非固定的知识点。”北京一家研学机构的教育顾问季旻认为，历史人文研学也应具备科学探究的基本精神，例如去看西安城墙，可以让学生思考，古代城防为何这样布局？； 这些村的多位村民表示，当时制定拆迁方案和签订拆迁协议，过程都是不公开、不透明的“暗箱操作”。交房时，因为诚功公司声称“不交原件就拿不到钥匙”，村民手中的拆迁安置协议原件也都被收走。。
